ESTÁNDAR
Terminado el año escolar los estudiantes tendrán la capacidad de reconocerse y reconocer que somos personas con valores, que pertenecemos a diversos grupos con características propias en los cuales interactuamos y participamos en la toma de decisiones que influyen en las relaciones interpersonales para una sana convivencia.
COMPONENTE
La persona
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO Reconozco el significado de ser persona situado en una realidad para buscar mis valores y potencialidades.
DESEMPEÑO Elaboro un texto donde expongo mis debilidades y acciones de mejoramiento y explico en qué consiste asumir con responsabilidad las consecuencias de mis actos.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad No 2:
Me valoro como persona.
- Propósito:
Conozco y acepto las consecuencias de mis actos responsablemente.
- Desarrollo cognitivo instruccional
Para mejorar su autoestima, es indispensable que empiece por conocerse a sí mismo(a). Tome conciencia de que sus características externas e internas lo hacen un ser humano único y especial, a esto se le llama autoconcepto. Nunca dos estrellas han sido iguales, de igual manera, no hay dos seres humanos idénticos. Usted es único y especial, es necesario reconocer todo aquello que lo hace ser único, descubra las cosas que lo identifican y lo hacen diferente a los demás, para aceptarse y amarse tal como usted es. El autoconcepto inicia a formarse en los primeros años de vida y va cambiando de acuerdo a los mensajes que reciba de las primeras personas con quienes se relaciona, que generalmente son la madre y el padre, los maestros(as) y las personas que tienen un significado especial en su vida, con quienes tenga relación. Tiene que ver con la cultura de la familia y del país donde vive y por lo tanto es diferente para las mujeres y los hombres. Un autoconcepto positivo fortalecerá todo su potencial para desarrollar capacidades y dirigirlo a la autorrealización. La imagen corporal es parte de su autoconcepto y se refiere a la imagen mental que cada persona tiene de su propio cuerpo, que puede ser igual, parecida o diferente a la imagen que la persona proyecta en el espejo. La imagen que cada uno tiene de sí mismo influye significativamente en la forma de pensar, de comportarse, de sentir y de relacionarse con los demás. Esta imagen no es estática sino que se va modificando según las circunstancias y la etapa de la vida que se atraviesa. Incluye, a la vez, la forma que una persona se imagina como los otros la ven. La persona que percibe su imagen corporal con precisión y se siente cómoda con su cuerpo, aunque haya algún aspecto que le guste menos, se considera que tiene una imagen corporal adecuada.
- Desarrollo metodológico
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